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Especialização

Alfabetização e Letramento

7ª Edição 360 h/aula

O Curso de Especialização em Alfabetização e Letramento tem como principal objetivo qualificar profissionais para os processos alfabetizadores através de fundamentação teórica e de práticas pedagógicas inseridas numa proposta de alfabetização na perspectiva do letramento.

Área do Curso
Humanidades
Modalidade
Presencial
Período do curso
Período
09/08/2022 a 28/11/2023
Turno
Noite

Início

09 de Agosto de 2022

Inscrições até 09/08/2022

Período

09/08/2022 a 28/11/2023

360 horas-aula

Dias e Horários

Semanalmente,

terças e quartas-feiras, das 19h15min às 22h30min.

INFORMATIVO CORONAVÍRUS

Se mantidas as condições sanitárias atuais, o curso ocorrerá de forma presencial. Considerando todos os cuidados necessários para a saúde e segurança de alunos, professores e funcionários da Universidade e respeitando as individualidades de cada curso.

Sobre o Curso

principal objetivo deste curso é qualificar profissionais para os processos alfabetizadores, a partir de fundamentos teóricos e práticos relacionados com os processos de alfabetização e letramento. Para isso, fomenta o estudo e a pesquisa de temas relacionados à alfabetização e suas implicações no cotidiano escolar e social.

Para quem é esse curso

Curso direcionado a graduados, preferencialmente em Pedagogia ou em outras licenciaturas, assim como a profissionais que trabalham na área da educação e a pesquisadores e interessados no campo da alfabetização.

O que você vai aprender

Você estará preparado para atuar como professor/a alfabetizador/a para desenvolver planejamentos e práticas pedagógicas de qualidade no campo da alfabetização e do letramento. Também estará apto a elaborar e desenvolver projetos, planejamentos e pesquisas sobre temas importantes para a alfabetização. 

Porque fazer esse curso na PUCRS

  • Corpo docente qualificado e com ampla experiência na Educação Básica;
  • Formação para a alfabetização de crianças, jovens e adultos;
  • Currículo que contempla temas importantes e emergenciais para as práticas alfabetizadoras, como planejamento em alfabetização, inclusão no âmbito escolar e o uso de tecnologias na educação;
  • Incentivo à pesquisa e à reflexão sobre cotidiano escolar. 

Unidade Promotora

Escola de Humanidades

Inscrições

Inscrição

Realizada pela internet. O candidato deverá encaminhar o currículo. As vagas são limitadas e a PUCRS se reserva o direito de modificar e/ou prorrogar o período de inscrições.

Processo de Seleção dos Candidatos

  • Análise de Currículo.

Documentos Necessários para Matrícula

Para fins de matrícula e confecção dos certificados de conclusão de curso é necessário que o aluno apresente, obrigatoriamente, no momento da matrícula UM dos seguintes documentos:

  • RG Civil (para brasileiros);

  •  Carteira de Trabalho (deve constar RG e órgão emissor/UF, nome de pai e mãe e a naturalidade);

  • Passaporte (deve constar nome de pai e mãe e a naturalidade);

  • Certidão de Nascimento (será aceita como documento de identificação do aluno se for apresentada juntamente com documento complementar que informe o RG e órgão emissor/UF do aluno);

  • Carteira de Conselho (deve constar no documento RG e órgão emissor/UF, nome de pai e mãe e a naturalidade);

  • CNH (será aceita como documento de identificação se for apresentada juntamente com documento complementar que informe a naturalidade do aluno);

  • RNE (para alunos estrangeiros).

Além de um dos documentos listados acima o aluno deverá, obrigatoriamente, enviar a cópia do diploma de graduação.

Período de Matrícula

Início: 04/10/2021
Término: 09/08/2022

Disciplinas

Linguística e Alfabetização

Compreensão das relações da fala e da escrita na alfabetização. Estudo dos aspectos linguísticos da alfabetização: competência metalinguística: consciência fonológica (silábica e fonêmica); consciência semântica; consciência sintática e consciência pragmática. Análise teórica e prática acerca da consciência fonológica e suas contribuições para a educação infantil e os anos iniciais.

Leitura e formação de Leitores

Estudo sobre leitura, literatura e formação de leitores. Orientações acerca do processo de aprendizagem/apropriação da leitura. Análise de práticas pedagógicas e recursos didáticos voltados para práticas de leitura e formação de leitores na educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e EJA.

Escrita e Letramento

Estudo sobre o ensino e a aprendizagem da escrita na Educação Infantil, nos Anos Iniciais e na EJA, a partir de orientações presentes na BNCC e de práticas de letramento. Compreensão de conceitos do campo da alfabetização, relacionados à escrita: alfabético; alfabetização; alfabetizado; letramento; letrado. Estudo e análise de propostas pedagógicas voltadas para o trabalho com a escrita espontânea na educação Infantil e para apropriação do SEA nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e na EJA. Discussão acerca da utilização de textos para situações reais e significativas de escrita.

Alfabetização Matemática

Estudo sobre o ensino e a aprendizagem da matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Análise de estratégias metodológicas e de recursos relacionados à aprendizagem e ao ensino da matemática.

Alfabetização de Jovens e Adultos

Estudo sobre a educação de jovens e adultos (EJA): fundamentos teóricos e metodológicos. Reconhecimento de características do aluno da EJA e do processo de alfabetização. Discussão acerca de currículo, planejamento  e avaliação para turmas de EJA. Análise de práticas pedagógicas e recursos utilizados na alfabetização de jovens e adultos.

Produção textual nos Anos Iniciais

Estudo do texto como unidade básica de comunicação e interação social e identificação de diferentes gêneros textuais para práticas de produções de textos nos Anos iniciais.  Estudo de processos que envolvem a produção de textos: escrita, leitura, revisão e reescrita. Análise de recursos e práticas pedagógicas para produção de textos nos Anos Iniciais.

Alfabetização e ortografia

Estudo sobre o ensino da ortografia nos anos iniciais. Problematização acerca do ensino da ortografia em turmas de alfabetização. Identificação das principais dificuldades ortográficas relacionadas ao processo de escrita. Análise de práticas pedagógicas e materiais didáticos que contribuem para o ensino e a aprendizagem da ortografia.

Planejamento e Avaliação

Compreensão de aspectos básicos que envolvem o planejamento em educação. Identificação de diferentes formas de organizar o planejamento escolar: projetos; sequências didáticas; planos de aula. Compreensão da relação existente entre planejamento e avaliação. Análise das diferentes funções da avaliação e sua aplicação no meio escolar.

Alfabetização e Tecnologia

Utilização da Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de Alfabetização. Compreensão do uso das TICs na Alfabetização de Jovens e Adultos.  Habilidades e competências necessárias para a utilização das TICs no processo de alfabetização.

Educação Inclusiva e alfabetização

Estudo de aspectos teóricos e práticos da Educação Inclusiva. Reflexão acerca da inclusão no âmbito escolar e suas implicações no currículo e nos processos de ensino. Compreender o Transtorno do Espectro Autista, a Deficiência Intelectual e outras deficiências, seus processos de aprendizagem e alternativas de ensino. Estudo das necessidades das pessoas com deficiência frente ao processo de alfabetização. Análise de práticas e recursos favoráveis ao ensino e à aprendizagem no campo da educação inclusiva.

Dificuldades de Aprendizagem

Estudo das principais dificuldades de aprendizagem encontradas no período de alfabetização. Identificação e análise de recursos didáticos e estratégias pedagógicas para trabalhar as dificuldades de aprendizagem na alfabetização. Compreensão de aspectos relacionados à diferenciação pedagógica (atividade diferenciadas) e o processo de avaliação para  alunos com dificuldades de aprendizagem.

Projeto de Pesquisa em Educação

Estudo relacionado à pesquisa para a educação, em especial, pesquisas desenvolvidas no âmbito da educação escolar. Compreensão de aspectos éticos que envolvem o desenvolvimento e os resultados de uma pesquisa. Identificação das principais modalidades de pesquisa em educação. Compreensão das etapas da uma pesquisa. Elaboração de projeto de pesquisa a partir das normas técnicas da ABNT.

Orientação de Trabalhao de Conclusão de Curso - TCC

Construção do trabalho de conclusão de curso. Orientação temática, metodológica, e de análise dos resultados e conclusões. Análise da visão de pesquisa e tendências metodológicas.

Professores

  • Dra. Síntia Lúcia Faé Ebert;
  • Dra. Sônia Maria de Souza Bonelli;
  • Dra. Rosane Oliveira Duarte Zimmer;
  • Ma. Daniela Rodrigues;
  • Dra. Leunice Martins de Oliveira;
  • Ma. Márcia Helena Koboldt Cavalcante;
  • Dra. Cristiane Lumertz Klein Domingues;
  • Ma. Natacha Scheffer;
  • Dra. Cláudia Belmonte Rahal;
  • Ma. Luciane Knüppe Rocha;
  • Ma. Jussara Bernardi;
  • Dra. Katiuscha Lara Genro Bins.

Coordenadora

  • Profa. Dra. Síntia Lúcia Faé Ebert
  • [email protected]
    Doutora em Educação pela PUCRS (2016); Mestre em Letras pela UniRitter (2009); Especialista em Educação de Jovens e Adultos pela UniLasalle (2003) e Graduada em Pedagogia pela UPF (2000). Atualmente é professora da Escola de Humanidades da PUCRS da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre -RME/POA

Investimento

PúblicoValor da Mensalidade
Público geral
Matrícula de R$ 665,00 + 18 parcelas de R$ 665,00
Grupos de 5 a 9 pessoas
Matrícula de R$ 665,00 + 18 parcelas de R$ 631,75
Grupos de 10 a 19 pessoas
Matrícula de R$ 665,00 + 18 parcelas de R$ 615,13
  • Empresas conveniadas;
  • Funcionários do Tecnopuc;
  • Grupo de 20 ou mais pessoas.
Matrícula de R$ 665,00 + 18 parcelas de R$ 598,50
PUCRS Alumni
Matrícula de R$ 665,00 + 18 parcelas de R$ 585,20
Professores, Técnicos administrativos da Rede Marista
Matrícula de R$ 665,00 + 18 parcelas de R$ 532,00
Estudantes com faixa etária a partir de 60 anos
Matrícula de R$ 665,00 + 18 parcelas de R$ 532,00
Funcionários PUCRS, HSL, INSCER, Centro Clínico e FIJO
Matrícula de R$ 665,00 + 18 parcelas de R$ 332,50

Matrícula

O pagamento do valor de matrícula deverá ser realizado na data da matrícula. O valor diferenciado, para as demais parcelas, é concedido a partir da primeira mensalidade do curso. As mensalidades iniciarão após o início do curso, com vencimento no dia 15 de cada mês, via boleto bancário.

Orientações Financeiras

Na modalidade de pagamento à vista será concedido ao estudante desconto de 10% sobre o valor de todas as parcelas.

A solicitação de desconto para pagamento antecipado do curso deverá ser realizada através do e-mail [email protected].

Após a solicitação será informado o valor a ser pago, dados bancários para crédito, bem como a data limite para a antecipação com o respectivo desconto.

Havendo o cancelamento do curso, o cálculo dos valores de devolução referente as parcelas vencidas, será desconsiderado o desconto concedido desde a matrícula paga.

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O Crédito Educativo possibilita o financiamento de 50% das parcelas do curso, com prazo de restituição equivalente ao número de parcelas utilizadas.

Para mais informações, entre em contato atráves do e-mail [email protected].

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