A disciplina visa realizar a inserção tecnológica do aluno no ambiente virtual do curso; a construção de competências para o aluno virtual; a inserção prática às tecnologias de informação e comunicação que constituem espaços de cooperação; com foco nas aplicações do ambiente virtual.

Exigências e elementos para um diagnóstico pastoral da realidade. Recursos interdisciplinares. Os diversos cortes para exame: histórico, sociológico, econômico, psicanalítico, cultural, religioso, poliédrico, comparativo entre os diversos elementos de composição da sociedade e da Igreja. Exame entre finalidade (futuro), fontes (passado) e realidade presente. Exame estrutural, conjuntural, de cenários. Busca de coerência dinâmica. Exercícios de diagnóstico e prognóstico

Compreensão dos conceitos de juventudes e culturas juvenis produzidos na contemporaneidade a partir de um enfoque sócio-histórico e cultural. Análise da realidade juvenil, a partir de fenômenos diversos vivenciados pelos jovens, tais como relação com as mídias, sexualidade e gênero; família e relações intergeracionais; participação, engajamento político e protagonismo juvenil; relações entre violência, drogas e o narcotráfico; entre outros.

A cidade como espaço de evangelização. A cidade e suas comunidades. A cidade e seus deuses (desconhecidos). Acolhida (hospitalidade) e missão. Informação, comunicação e mensagens atuantes. Anúncio, formação, escuta e acompanhamento. Liturgia, oração e eventos. Solidariedade e ação social. Estruturas e ministérios urbanos. Parecerias e diálogos. Doença, violência, desabrigo e vulnerabilidade como clamor da cidade ferida.

O fenômeno religioso no contexto atual, interpelações e novos paradigmas para a evangelização. Abordagem das interações e relações estabelecidas entre as religiões consagradas e emergentes no contexto brasileiro. Análise dos fenômenos de comunicação, permuta, interpenetração, competição, enfrentamento, exclusão, nas relações estabelecidas entre as religiões sob os pontos de vista histórico, social e cultural. Interpretação dos processos de sincretismo e influência mútua, de competição no mercado de bens religiosos.

Conhecer e compreender que a família hoje é uma demanda importantíssima, sendo assim será fundamental estudar os referenciais sistêmico e psicodinâmico para reconhecer suas estruturas, seus papéis sociais, a lógica que remete as funções de seus componentes a parentalidade, a filiação e as relações familiares no contexto contemporâneo.

A missão do anúncio da Palavra de Deus através da homilia. A homilia como ação litúrgico-celebrativa da Igreja. O ministério da pregação, sua preparação e aplicação. Assembleia litúrgica como interlocutora do anúncio e da resposta à Palavra de Deus.

Análise da catequese no atual contexto cultural e pastoral.. Aprofundamento do método catecumenal de iniciação à vida cristã a partir da leitura do Ritual de Iniciação Cristã de Adultos. Conhecimento da pedagogia da fé com metodologias e linguagens diferentes. Relação entre catequese e pastoral, especialmente na formação de presbíteros, catequistas e comunidades eclesiais. Renovação da comunidade paroquial Documento 100 da CNBB.

Iniciação à vida intelectual: atitudes, procedimentos, disciplina, organização do pensamento. Fundamentos, princípios, métodos e técnicas de pesquisa científica. Etapas e procedimentos para a elaboração de artigos acadêmicos e científicos para a produção de textos teológicos: normas, formas de redação e comunicação. Normas técnicas (ABNT).

A disciplina estuda a origem, intenção, alcance e limites dos métodos históricos (gramatical e histórico-crítico) e suas conseqüências para a interpretação dos textos bíblicos. Enfatiza a metodologia da Lectio Divina na pastoral e oferece critérios para a interpretação de diversos gêneros bíblicos. Leitura popular da Bíblia.

Cuidar de alguém envolve várias facetas da relação entre aquele que cuida e o que requer cuidados humanos com o propósito de prestar uma assistência acolhedora e humanizada, contudo, para que isto seja possível, é necessário que os cuidadores tenham decidido dedicar pelo menos uma parte de suas vidas a isto. Para tal é necessário que estejam em condições adequadas para fazê-lo. Sendo assim, e, dada à importância do tema, abordaremos conteúdos que auxiliem na compreensão e operacionalização do cuidado ao cuidador enquanto um cuidado humanizado, equilibrado e saudável para ambos.

Reconstrução do conceito de hospitalidade. Análise dos tempos e espaços nos quais se realiza a hospitalidade. Estudo da hospitalidade no mundo globalizado. Reflexão sobre a hospitalidade e cultura local, sobre a criatividade em eventos e sua importância nas ações de organização, gestão e promoção. Compreensão das questões relacionadas ao processo de inserção dos colaboradores na realização das tarefas e, principalmente, na cultura organizacional, como fator que qualifica e aumenta o desempenho da força de trabalho no segmento da hospitalidade.

O aluno deve ser capaz de pensar estrategicamente e analisar criticamente, a partir de conceitos, técnicas e ferramentas de gestão estratégica, a atuação em pastoral diante dos desafios dos cenários na sociedade do conhecimento do século XXI. Conceitos e práticas de gestão estratégica; Gestão estratégica X Comportamento organizacional; Definição estratégica: Missão, Visão, Princípios e Valores; Análise do macro e microambiente das organizações religiosas; Construção de cenários; Posicionamento estratégico; Objetivos, estratégias e ações. Conceitos e práticas de gestão estratégica.

Pastoral e comunicação vistas nos seus conceitos teórico/prático, à luz do pensamento da Igreja. Reflexão sobre o fenômeno da comunicação e o impacto da cultura digital na sociedade contemporânea e os desafios à evangelização e às práticas pastorais nesse tempo midiático. Vários modelos de comunicação e os desafios para os métodos pastorais. A cultura digital: realidade, redes sociais, tendências no desenvolvimento das novas tecnologias, internet das coisas Diretório de comunicação da Igreja no Brasil.

Reflexão sobre o Trabalho Pastoral e sua implementação destacando elementos e requisitos para uma ação metodológica centrada em um planejamento participativo e comunitário. Compreensão da metodologia numa perspectiva dialética, baseada em uma concepção de homem, de sociedade e de conhecimento. Compreensão dos interesses da comunidade à organização do trabalho pastoral.

Busca-se obter o conhecimento sobre o processo de aconselhamento psicológico propriamente dito, considerando os pressupostos, as técnicas, os instrumentos, dentro das principais linhas teóricas, unindo os conhecimentos obtidos nas demais disciplinas do curso. O aconselhamento psicológico segundo as teorias e suas técnicas; o aconselhamento; abordagem centrada na pessoa; teoria do traço e fator; abordagem comportamental.