Inclusão Escolar: Desafiando nossas Preconcepções
O curso apresenta a problematização dos modelos médicos e sociais de inclusão no contexto escolar, a reflexão crítica sobre entendimentos de inclusão, integração, exclusão e implicação de processos inclusivos para a aprendizagem. Com Joris Vlieghe, Professor de Filosofia com passagem em várias universidades britânicas, investigador e autor do "Manifesto para uma Pedagogia Pós-crítica", e Caroline Becker, professora PUCRS.
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