Conhecer e comparar os modelos assistenciais vigentes e suas implicações em ações de intervenção no processo saúde-adoecimento e na construção ao longo do desenvolvimento histórico e social das políticas de saúde brasileira, considerando a integralidade das ações, a regionalização, a hierarquização dos serviços bem como a intersetorialidade. Também os recursos humanos, físicos e tecnológicos decorrentes da utilização dos modelos assistenciais no Sistema de Saúde Brasileiro. Contextualização de aspectos das políticas de saúde a partir das perspectivas que fundamentam os conceitos do processo saúde/adoecimento e dos modelos assistenciais.

Disciplina que propõe o estudo das questões de ética que emergem do campo teórico e prático das ciências biomédicas que permeiam o cotidiano das práticas das equipes multiprofissionais de saúde.

Disciplina que apresenta e discute conceitos, diretrizes e protocolos clínicos e operacionais estabelecidos pela Política Nacional no atendimento as demandas de assistência à saúde.

Disciplina teórica que enfoca os aspectos fundamentais relacionados a gestão em saúde e sua relação com a gestão hospitalar, abordando as dimensões do planejamento em saúde e suas inter-relações no contexto do SUS.

Disciplina teórica que visa discutir a definição e aplicação da epidemiologia e suas relações com a saúde. Discutir os aspectos da evolução histórica da epidemiologia e o seu papel na saúde e as normas e procedimentos técnicos e diretrizes operacionais da vigilância epidemiológica.

Estudo da pesquisa e sua aplicação para a prática profissional da área da saúde, enfatizando a ética, a crítica e o consumo da pesquisa. Introdução do aluno nas diferentes abordagens metodológicas da pesquisa em saúde num ambiente interdisciplinar. Elaboração, redação e apresentação de relatórios de pesquisa (artigos científicos e monografias). Orientação de monografia.

Disciplina teórico-prática que oportuniza discussões de temas do cotidiano de trabalho, por área profissional e por área de ênfase do programa de Residência, fundamentadas no Sistema Único de Saúde (SUS), nas políticas públicas de saúde e no contexto da atenção em âmbito hospitalar.

Disciplina teórico-prática que oportuniza discussões de temas do cotidiano de trabalho, por área profissional e por área de ênfase do programa de Residência, no contexto da atenção em âmbito hospitalar.

Disciplina teórico-prática que oportuniza discussões multidisciplinares de casos de pacientes internados, no contexto da atenção em âmbito hospitalar.

Disciplina teórica-prática que aprofunda a apropriação do fazer do enfermeiro, nutricionista, fisioterapeuta, assistente social, psicólogo e educador físico, por meio do desenvolvimento de habilidades e competências pertinentes à atuação profissional no cenário dos serviços de saúde, nos três níveis de atenção em saúde (atenção primária, secundária e terciaria).

Disciplina teórica-prática que aprofunda a apropriação do fazer do enfermeiro, nutricionista, fisioterapeuta, assistente social, psicólogo e educador físico, por meio do desenvolvimento de habilidades e competências pertinentes à atuação profissional no cenário dos serviços de saúde, nos três níveis de atenção em saúde (atenção primária, secundária e terciaria).

Disciplina teórica-prática que aprofunda a apropriação do fazer do enfermeiro, nutricionista, fisioterapeuta, assistente social, psicólogo e educador físico, por meio do desenvolvimento de habilidades e competências pertinentes à atuação profissional no cenário dos serviços de saúde, nos três níveis de atenção em saúde (atenção primária, secundária e terciaria).

Disciplina teórica- prática que aprofunda a apropriação do fazer do enfermeiro, nutricionista, fisioterapeuta, assistente social, psicólogo e educador físico, por meio do desenvolvimento de habilidades e competências pertinentes à atuação profissional no cenário dos serviços de saúde, nos três níveis de atenção em saúde (atenção primária, secundária e terciaria).