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Especialização
A especialização em Psicopedagogia é para profissionais que buscam avaliar, diagnosticar e intervir no processo de aprendizagem de pessoas com dificuldades por meio de intervenção psicopedagógica presencial e mediada por recursos digitais.
12 de Março de 2024
Inscrições até 12/03/2024
12/03/2024 a 17/07/2025
634 horas-aula
Semanalmente,
terças, quartas e quintas-feiras, das 19h15min às 22h30min.
O curso prepara especialistas em Psicopedagogia para que sejam capazes de investigar as dificuldades de aprendizagem, além de promover a compreensão dos processos da aprendizagem, considerando todas as variáveis que neles interferem: socioculturais, biológicas, afetivas e cognitivas, capacitando os para a intervenção psicopedagógica na clínica e nos contextos institucionais.
O curso é voltado para licenciados/as, psicólogos/as, fonoaudiólogos/as, professores/as e, pedagogos/as.
Escola de Humanidades
Realizada pela internet. O candidato deverá encaminhar o currículo. As vagas são limitadas e a PUCRS se reserva o direito de modificar e/ou prorrogar o período de inscrições.
Para fins de matrícula e confecção dos certificados de conclusão de curso é necessário que o aluno apresente, obrigatoriamente, no momento da matrícula UM dos seguintes documentos:
Além de um dos documentos listados acima o aluno deverá, obrigatoriamente, enviar a cópia do diploma de graduação.
Estudo de conhecimentos e saberes das linguagens artísticas e elaboração de estratégias para os profissionais da área da psicopedagogia, teoricamente e através de processos experimentais, para atuações na perspectiva contemporânea dos processos criativos.
Considerações fundamentais sobre a atividade neurológica, especificamente desde o ponto de vista do desenvolvimento do ser humano, em direção às implicações educacionais decorrentes à área da Educação.
Aprofundamento dos aspectos de anatomia, fisiologia e, especialmente, de funcionamento da atividade nervosa, considerando a proposta de Luria, que destaca a divisão do Sistema Nervoso em três blocos funcionais. Ênfase nas bases neuropsicológicas de percepção, movimento-ação, fala e pensamento como formas eminentemente humanas de organização, processamento e desenvolvimento, bem como pontos da normalidade e pautas para uma ação educacional, especialmente visando à integração do aluno que apresenta alterações em sua aprendizagem.
Reflexão sobre investigação e pesquisas em desenvolvimento cognitivo da aprendizagem e sua importância na formação do psicopedagogo. Investigação sobre estratégias de aplicabilidade com pressupostos teórico-práticos sobre o conhecimento cognitivo da aprendizagem dos estudantes. Estudo sobre a ação psicopedagógica a partir da teoria epistemológica de Jean Piaget.
Análise sobre o diagnóstico e a intervenção psicopedagógica; estudo teórico e prático na perspectiva clínica e institucional, a partir de uma visão interdisciplinar, com referências teóricas da psicanálise e da psicologia genética
Aprofundamento em relação ao diagnóstico e à intervenção psicopedagógica; estudo teórico-prático clínico e institucional a partir de uma visão interdisciplinar, principais referências teóricas a psicanálise e a psicogenética.
Estudo das dificuldades de aprendizagem fundamentada na teoria sócio-histórica. Compreensão das pesquisas e conceitos para o melhor entendimento das dificuldades de aprendizagem, orientação sobre as ações psicopedagógicas em um contexto sociocultural.
Compreensão de aspectos históricos do percurso e da atuação profissional deste campo do conhecimento na área da Educação. Reflexão sobre aspectos teóricos e práticos da Psicopedagogia bem como interpretação reflexiva da formação do profissional em Psicopedagogia, a partir de uma abordagem interdisciplinar.
Instrumentalização para a realização de pesquisa qualitativa a partir da coleta de dados durante o Estágio Clínico. Orientação para a organização e elaboração de um artigo científico, pesquisa sobre às normas da ABNT. Discussão sobre produção científica e revisão de literatura.
Características psicossociais do desenvolvimento do jovem e do adulto. Dimensões existenciais da cognição, da afetividade e do desenvolvimento social. O processo de aprendizagem durante toda a vida. A educação contemporânea e suas mutações de acordo com o desenvolvimento da vida do jovem e do adulto.
Compreensão psicodinâmica de alguns aspectos do desenvolvimento e funcionamento da mente: da criança, do adolescente, e do adulto. Conceitos básicos do enfoque psicanalítico e aplicação na abordagem de alguns transtornos emocionais que resultam dos conflitos das diversas etapas do Ciclo Vital.
Compreensão das relações entre o instrumental do sujeito, sua expressão intelectual e emocional e os impedimentos como norteadores dos fatores importantes nas dificuldades de aprendizagem.
Estudo teórico-prático da Psicopedagogia nas abordagens clínica e institucional. Análise da interface entre as ações terapêutica e preventiva no que se refere aos processos de ensino e de aprendizagem.
Estudo dos grupos familiares como instituições culturais, sociais e históricas. Identidade familiar, tipologia, psicodinâmica familiar. Famílias e problemas de aprendizagem. Distúrbios familiares e dificuldades escolares. Possibilidades e limites da intervenção psicopedagógica na família.
Análise de referenciais práticos e teóricos para o uso de recursos digitais no atendimento psicopedagógico. Fundamentos da intervenção psicopedagógica aplicados ao atendimento mediado por recursos digitais. Exploração de atividades e recursos digitais adequados ao atendimento psicopedagógico, bem como das condutas pertinentes ao psicopedagogo.
O TCC poderá ser concluído no prazo máximo de até 6 meses após a realização das disciplinas. Os horários de orientação serão definidos por cada Unidade Acadêmica.
Possui graduação em Pedagogia pela UFRGS (1989) e doutorado em Psicologia Evolutiva e da Educação – Universidad de Barcelona (1996). Pós-doutorado no College of Education, Univesity of Texas at Austin, EUA (2009). Professora visitante (2020) na Faculdade de Educação da Universidad de Barcelona, Espanha. É professora da Escola de Humanidades/Educação e coordenadora do Grupo de Pesquisa Processos Motivacionais em Contextos Educativos da PUCRS. Coordenadora do Curso de Especialização em Psicopedagogia e Educação Transformadora. Bolsista de Produtividade em Pesquisa – PQ/CNPq. Além disso, participa de órgão de gestão em Ciência e Tecnologia, como FAPERGS, CNPQ E CAPES (parecerista Ad Hoc). Tem experiência na área de Psicologia Educativa, com ênfase nos processos de ensino e aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, processos motivacionais, metodologias criativas, mal-estar e bem-estar docente.
Período de Pagamento | Valor da Matrícula |
---|---|
De 16/10/2023 à 10/01/2024 | R$ 616,00 |
O pagamento deve ser realizado na data da matrícula. Os valores acima são válidos somente para os períodos informados. |
Público | Valor |
---|---|
Público geral | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 770,00 |
Grupos de 5 a 9 pessoas | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 731,50 |
Grupos de 10 a 19 pessoas | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 712,25 |
| Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 693,00 |
Empresa Conveniada Enviar o comprovante de vínculo com a empresa conveniada para o e-mail: [email protected] | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 693,00 |
PUCRS Alumni | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 677,60 |
Estudantes com faixa etária a partir de 60 anos | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 616,00 |
Professores, Técnicos administrativos da Rede Marista | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 616,00 |
Funcionários de Empresa do Tecnopuc | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 616,00 |
Servidores públicos do RS e dependentes (cônjuge, companheiro(a), ascendentes e descendentes até o segundo grau do servidor público) | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 616,00 |
Funcionários da Caixa Econômica Federal | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 616,00 |
Funcionários PUCRS, HSL, INSCER, Centro Clínico e FIJO | Matrícula de R$ 770,00 + 21 parcelas de R$ 385,00 |
O pagamento do valor de matrícula deverá ser realizado na data da matrícula. O valor diferenciado, para as demais parcelas, é concedido a partir da primeira mensalidade do curso. As mensalidades iniciarão após o início do curso, com vencimento no dia 15 de cada mês, via boleto bancário.
Na modalidade de pagamento à vista será concedido ao estudante desconto de 10% sobre o valor de todas as parcelas.
A solicitação de desconto para pagamento antecipado do curso deverá ser realizada através do e-mail [email protected].
Após a solicitação será informado o valor a ser pago, dados bancários para crédito, bem como a data limite para a antecipação com o respectivo desconto.
Havendo o cancelamento do curso, o cálculo dos valores de devolução referente as parcelas vencidas, será desconsiderado o desconto concedido desde a matrícula paga.
O Crédito Educativo possibilita o financiamento de 50% das parcelas do curso, com prazo de restituição equivalente ao número de parcelas utilizadas.
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